Tesis del año 2016 en eltema Pedagogía - Educación superior, Nota: 10, Universidad Viña del Mar, Idioma: Español, Resumen: Las tecnologías digitales han modificado profundamente las prácticas educacionales y las experiencias de aprendizajes del sistema educativo, incluyendo el proceso de formación inicial docente. Se han diseñado diversos instrumentos que permiten medir la actitud de los profesores hacia las TIC, pero no existe suficiente evidencia que permita identificar la actitud del profesor en.
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